Un accompagnement
doux et adapté
à chaque enfant
Crystal Cosbann, psychomotricienne diplômée d'État, accueille les bébés, les enfants et les adolescents dans un cadre bienveillant, structuré et rassurant.
Quand consulter ?
Un bilan peut être envisagé dès que vous observez des difficultés dans le développement moteur, attentionnel ou émotionnel de votre enfant.
Accompagnements
Des consultations adaptées à chaque enfant
Quel que soit son âge et ses besoins, de la naissance à l'adolescence.
- Anamnèse (45 min).
- 2 séances de passation (45 min à 1h chacune).
- Rédaction du compte-rendu.
- Restitution sur RDV ou par téléphone.
- Séance de 35 minutes.
- Objectifs définis ensemble lors du bilan.
- Fréquence déterminée ensemble.
- Suivi personnalisé et évolutif.
- Programme structuré pour les familles.
- Enfants présentant un TDA/H ou de l'agitation.
- Outils concrets pour le quotidien.
- Accompagnement en séances dédiées.
Le bilan psychomoteur / Graphomoteur et sensoriel
À quoi ça sert ?
Le bilan psychomoteur permet de mieux comprendre le fonctionnement de l'enfant dans différents domaines : tonus, schéma corporel, motricité fine, graphisme, motricité globale, organisation, repérage dans l'espace et dans le temps, attention, mémorisation et régulation émotionnelle.
Il s'appuie sur des observations cliniques, des échanges avec la famille et des épreuves adaptées à l'âge de l'enfant. L'objectif est d'identifier les points d'appui, les fragilités et les besoins de l'enfant afin de proposer, si nécessaire, un accompagnement adapté, des conseils ou des aménagements au quotidien et à l'école.
Prendre rendez-vous pour un bilan🗓️ Comment se déroule un bilan ?
✨ Ce que vous trouverez en séance
Les séances
Comment ça se passe ?
Les séances de psychomotricité sont proposées à partir des besoins repérés lors du bilan. Elles permettent d'accompagner l'enfant dans son développement ainsi que dans sa confiance en lui.
Chaque séance est construite de manière individualisée, à partir d'activités adaptées à l'âge, aux objectifs et au rythme de l'enfant. Le jeu, les médiations corporelles et les supports graphiques peuvent être utilisés pour soutenir les progrès dans un cadre bienveillant, structuré et rassurant.
Prendre rendez-vous pour un suiviGuidance parentale & PEHP Barkley
Un espace pour les parents aussi
La guidance parentale permet d'accompagner les parents dans la compréhension du fonctionnement de leur enfant et des difficultés rencontrées au quotidien. Elle offre un espace d'échange pour réfléchir ensemble aux situations qui posent problème, aux réactions de l'enfant et aux réponses éducatives possibles.
Le programme PEHP de type Barkley est un accompagnement structuré destiné aux parents d'enfants présentant un TDAH ou des difficultés d'attention, d'agitation ou d'opposition. Il vise à mieux comprendre les comportements de l'enfant et à mettre en place des outils éducatifs concrets au quotidien.
Prendre rendez-vous pour un accompagnement🎯 Ce programme vous permet de
Qui suis-je ?
Un parcours au service du développement de l'enfant
Diplômée de l'ISRP Paris en 2021, j'accompagne les bébés, les enfants et les adolescents dans la compréhension de leur corps, de leurs émotions et de leurs mouvements.
Mon parcours m'a amenée à exercer dans des contextes très variés : crèche, néonatalogie, CMPP, CAMSP, FAM, EHPAD, cabinet libéral et médiation équine — autant d'expériences qui nourrissent aujourd'hui une approche globale, individualisée et bienveillante.
« J'aime créer un espace accueillant et sécurisant où l'enfant peut s'exprimer librement. Le jeu et la bienveillance sont au cœur de chaque séance. »
Formations continues
Le cabinet
Un espace pensé pour votre enfant
Un cadre chaleureux, sécurisant et adapté à chaque enfant.
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Retrouvez ici les réponses aux questions les plus souvent posées par les familles.
La psychomotricité peut accompagner les enfants dès la naissance, lorsque des questionnements apparaissent autour du développement moteur, du tonus, des acquisitions, des interactions, de la régulation ou des particularités sensorielles. Chaque demande est étudiée en fonction de l'âge de l'enfant, de ses besoins et des inquiétudes de la famille.
Les actes de psychomotricité sont réalisés sur prescription médicale. Une ordonnance peut être faite par le médecin traitant, le pédiatre, le pédopsychiatre ou tout autre médecin suivant l'enfant.
Le bilan psychomoteur permet d'évaluer les compétences et les difficultés de l'enfant à un moment donné. Il comprend un entretien, des observations cliniques, des épreuves adaptées à l'âge de l'enfant, puis un compte-rendu écrit.
Les séances correspondent au suivi régulier mis en place après le bilan, lorsque cela est nécessaire. Elles permettent de travailler les objectifs définis selon les besoins de l'enfant.
Le bilan psychomoteur ne pose pas de diagnostic médical. Il permet d'observer et d'analyser le fonctionnement psychomoteur de l'enfant : motricité, tonus, coordination, graphisme, attention, organisation, régulation émotionnelle, repérage dans l'espace et dans le temps, etc.
Il peut cependant contribuer à une réflexion pluridisciplinaire et être transmis aux professionnels qui accompagnent l'enfant, avec l'accord des parents.
La durée d'un suivi dépend des besoins de l'enfant, de ses objectifs, de son rythme d'évolution et de la régularité des séances. Certains suivis sont courts et ciblés, d'autres nécessitent un accompagnement plus long. Des points réguliers sont réalisés avec les parents afin d'ajuster la prise en charge.
Oui. Des difficultés d'attention, d'agitation, d'impulsivité ou de régulation peuvent être des motifs de consultation en psychomotricité. Le bilan permet de mieux comprendre ce qui gêne l'enfant au quotidien : besoin de bouger, difficultés à se poser, à attendre, à écouter une consigne, à terminer une activité ou à gérer ses émotions.
En cabinet libéral, les séances de psychomotricité ne sont pas remboursées par l'Assurance Maladie dans le cadre classique. Certaines mutuelles peuvent proposer une participation selon les contrats. Des aides peuvent également être possibles dans certaines situations, notamment via la MDPH, certaines plateformes comme la PCO ou le parcours COCON. Une facture peut être fournie sur demande.
La prise de rendez-vous peut se faire en ligne via la plateforme de réservation Perfactive, ou en me contactant directement. Lors d'une première demande, il est utile de préciser l'âge de l'enfant, le motif de consultation et les éventuels suivis déjà en place.
📅 Prendre rendez-vousVous pouvez lui expliquer simplement qu'il va rencontrer une personne qui aide les enfants à mieux connaître leur corps, à bouger, à se concentrer, à écrire, à s'organiser ou à gérer certaines émotions. Il n'y a pas de notion de réussite ou d'échec : l'objectif est de comprendre ce qui est facile ou difficile pour lui, puis de l'aider à progresser à son rythme.
Les séances peuvent effectivement prendre la forme de jeux, de parcours, d'activités corporelles, de manipulations, de dessins, d'exercices graphiques ou d'activités plus structurées. Le jeu est un support de travail important chez l'enfant, mais chaque activité est pensée en fonction d'objectifs thérapeutiques précis.
La psychomotricité s'intéresse au lien entre le corps, les émotions, les apprentissages et le comportement. Elle peut travailler la motricité, la coordination, le tonus, l'équilibre, le graphisme, l'attention, l'organisation, la régulation émotionnelle ou encore les particularités sensorielles.
- L'orthophonie concerne davantage le langage oral, le langage écrit, la communication et certaines fonctions cognitives.
- L'ergothérapie accompagne l'autonomie dans les activités du quotidien, les adaptations et les outils de compensation.
- La psychologie s'intéresse plus spécifiquement au vécu émotionnel, au comportement, à la relation et au fonctionnement psychique.
Ces accompagnements peuvent être complémentaires selon les besoins de l'enfant.
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